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Das
Vermitteln von grundlegenden Konzepten der Informatik in Kindergarten,
Grundschule und Unterstufe stellt Pädagogen jedoch vor
große
Herausforderungen. Da das abstrakte Denkvermögen erst langsam
entwickelt wird, muss der didaktische Ansatz dahingehen, die abstrakten
Konzepte der Computertechnologie im wahrsten Sinne des Wortes
begreifbar zu machen. Hier können programmierbare Roboter eine
wichtige Unterstützung bieten.
Was bringt die
Beschäftigung mit programmierbaren Robotern?
- fördert die
Entwicklung von Problemlösungsstrategien
- stärkt die
Fähigkeit Fehler
zu finden
und zu korrigieren
- fördert das analytische und
logische Denken
- fördert das kollaborative Arbeiten
- stärkt die Kommunikations- und Diskussionsfähigkeit
- hilft bei der Entwicklung des
räumlichen
Denkens
Robotertest (Lehrer-Web Wien)